學生學習成效
Report 2026
AskSia 如何影響六個全球市場的學習成果。
學習成效，而非僅是參與度
大多數教育 AI 工具以平台使用時間衡量成功。AskSia 衡量的是不同的東西：學生是否真正學到了知識。
在一項涵蓋美國、英國、澳洲、韓國、新加坡和香港的 800 名活躍學生的研究中，我們發現絕大多數 AskSia 互動聚焦於建立理解——而非走捷徑。雙語和國際學生佔樣本的 61%，在每項衡量維度上都展現了最顯著的進步。
我們如何進行這項研究
本研究結合三種數據來源：活躍付費訂閱者的橫斷面調查、超過 200,000 次對話的平台行為數據，以及質性訪談。
學生使用 AskSia 來理解，而非走捷徑
對 200,000+ 次對話的分析顯示，絕大多數學生互動聚焦於建立理解。僅 5% 的互動尋求直接答案——其餘 95% 涉及理解性問題、複習與回顧、概念連結和知識應用。
這些行為數據直接來自平台使用情況，而非自我報告，提供了最有力的證據，證明學生將 AskSia 作為學習工具使用，而非走捷徑。
這是我第一次真正理解不同章節之間的關聯。我不再只是死記硬背；我真的在學習。Business student, University of Melbourne
雙語和國際學生受益最多
語言障礙是留學的隱性成本。雙語學生佔樣本的 61%，在每項衡量維度上始終優於全樣本平均值——其中課堂理解的進步最為顯著。
平台數據證實了這一模式：雙語學生平均每日使用 72 分鐘/天 相比全樣本的 42 分鐘 。
使用 AskSia 之前，我大概只能理解 60% 的課堂內容。現在我幾乎能跟上所有內容，需要時還能用母語複習。Economics student, University of Toronto
更好的成績，可衡量的影響
84% 的學生表示其闡述和連結概念的能力有所提升。78% 的學生考試成績有所改善，而 68% 的學生減少了學習時間——平均每次學習節省約 30%。
學習時間減少與理解力提升的正相關表明，學生的學習效率提高了，而非僅僅是減少了投入。
我以前要花 3 小時困惑不已。現在不到 2 小時就能完成學習，而且真的理解了。STEM student, Rice University
持久的學習習慣
平台數據顯示，61% 的訂閱者是持續學習者，整個學期每週使用 3 天以上——而非僅在考試期間。只有 15% 的用戶僅在考試期間活躍。
這種使用模式直接轉化為知識保留：持續學習者在第 6 個月的保留率幾乎是考試導向用戶的三倍。
我以前總是考前臨時抱佛腳。現在我每天複習一點，因為它能把知識拆解成容易記住的方式。Engineering student, UNSW Sydney
為何會出現這些模式
AskSia 的產品設計嵌入了三項循證學習原則，塑造了學生與工具的自然互動方式。
這對您的校園意味著什麼
將 AskSia 引入校園的三個理由，每個都有本報告的數據支持。
為國際學生消除理解差距
雙語學生面臨傳統支援無法規模化應對的隱性語言障礙。AskSia 在雙語學生中實現了 85% 的課堂理解率——大規模達成，無需額外人力。
鷹架式學習，而非走捷徑
在 200,000+ 次學生對話中，95% 以理解為導向。僅 5% 尋求直接答案——在機構層面確保學術誠信安全。
透過持續參與實現可持續的投資回報
持續學習者的 6 個月保留率達 72%。61% 的訂閱者在整個學期中持續學習，而非僅在考試期間。
與 AskSia 合作
了解 AskSia 如何改善貴校的學習成效，從一組學生試點開始。
研究參與者因完成調查而獲得小額禮品卡作為補償。這在參與前已予以披露，旨在鼓勵不同學生群體提供誠實且具代表性的樣本。基於調查的成效指標反映學生感知，可能與客觀學業指標有所不同；利用成績數據驗證研究結果的機構試點正在進行中。平台行為數據是在 AskSia 服務條款下經用戶同意收集並進行匯總分析的。
